Séjours linguistiques
Des sciences aux langues … puis au soutien scolaire
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Que de chemin parcouru depuis la naissance de l’association Altaïr (devenu Aventure Scientifique puis Telligo en 2008) en 1993 ! Pour répondre à la demande de beaucoup de parents et aux rêves de leurs enfants, les séjours se sont diversifiés vers d’autres univers passionnants à dominante artistique, littéraire, imaginaires, … et linguistique. Notre premier séjour linguistique a vu le jour dès 2002 avec l’ »European Scientific Summer Camp« .
Son succès, Telligo l’a forgé sur les séjours thématiques, en proposant un contenu fort, réunissant des enfants passionnés et des animateurs experts qui veulent transmettre leur propre passion. C’est cette alchimie que nous avons décliné dans notre gamme linguistique. Nous vous proposons donc un offre très originale : vous n’achetez pas un simple séjour de langue mais un véritable séjour Telligo avec un thème fort pour intéresser les jeunes, une équipe d’animation bi-nationale et des ateliers de langue en petits groupes, bref un séjour thématique Telligo … en anglais.
Des séjours linguistiques ausoutien scolaire, il n’y a qu’un pas… mais assez grand tout de même, pour que Telligo prenne de longues années avant de se lancer dans l’aventure. Il fallait d’abord vous garantir une vraie qualité pédagogique, et ne pas s’improviser professionnels du soutien scolaire. Nous avons donc le plaisir de vous présenter notre partenariat avec Complétude, l’acteur historique et le N°2 français du soutien scolaire. Ce choix s’est d’autant plus imposé comme une évidence que les fondateurs des deux structures se connaissent de longue date, échangent très régulièrement, et que nos deux PME partagent des valeurs communes en termes de qualité et de respect du client.
Des séjours linguistiques à thèmes
L’enseignement des langues, en France, est souvent fastidieux car très théorique, axé sur l’écrit et la grammaire, et, de fait, déconnecté des centres d’intérêt des jeunes.
Pour construire nos séjours linguistiques, nous sommes partis de ce constat, et avons repris la formule de nos séjours thématiques, dont le succès ne s’est jamais démenti : un contenu fort rassemblant des enfants passionnés et des animateurs experts qui veulent transmettre leur savoir.
Le résultat, ce sont des séjours linguistiques qui innovent résolument par rapport aux offres concurrentes en mêlant ateliers et autres activités en anglais pour une réelle progression :
- C’est au travers de thèmes qui «parlent » aux jeunes que nous les amenons vers l’anglais.
- Ils ne s’endorment pas pendant un cours de grammaire mais participent à un atelier où ils préparent un spectacle, créent des accessoires de mode ou des gadgets d’espion, discutent de leur artiste ou sportif préféré …, toujours en anglais, bien sûr !
- Beaucoup de veillées et grands jeux, et la majorité des visites sont également animés en anglais.
L’anglais est ainsi constamment associé à des moments ludiques et enrichissants pour que chacun soit motivé pour participer et prendre la parole.
Un objectif : développer l’aisance à l’oral
Une langue vivante se pratique avant tout à l’oral. C’est un point qui est souvent délaissé par le système scolaire français où les élèves ont peu d’opportunité de prendre la parole. A 25 ou 30 par classe, chaque enfant s’exprime seul moins de 30 secondes par heure de cours… soit moins d’une heure en tout par an !
Chez Telligo, en petits groupes, nous amenons les jeunes à gagner en confiance, à s’exprimer sans craindre de « faire des fautes », car « faire des fautes » fait partie de l’apprentissage et permet justement de progresser. Nos équipes encouragent chaque enfant et lui permettent de surmonter un éventuel blocage, pour que parler en anglais devienne un véritable plaisir. Adieu copies, exercices de prononciation et rabâchage de phrases toutes faites, place aux échanges spontanés et à la joie de se faire comprendre.
Cependant, nous ne sommes pas des magiciens ; votre enfant ne reviendra pas bilingue après 15 jours chez nous. Mais nous pouvons faire une chose : débloquer quelque chose à l’oral, donner à votre enfant envie de parler, et enclencher ainsi un véritable cercle vertueux.
Notre pédagogie en 5 points
Voici les 5 piliers de notre pédagogie pour faire progresser votre enfant à l’oral :
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Des petits groupes de niveau
Pour que chacun progresse à son rythme, le niveau de langue est évalué en début de séjour. Pas question de notes, mais juste un moyen pour constituer des petits groupes homogènes, de 8 jeunes en moyenne (12 au maximum), où chacun se sent à l’aise.
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Le jeune choisit son thème et ses ateliers
A l’inscription, le jeune choisit un thème qui l’intéresse (Harry Potter, la mode, Londres, les Jeux Olympiques…). Pendant le séjour il sélectionne les ateliers d’anglais qui lui plaisent (sauf si les effectifs sont trop réduits pour permettre l’animation de plusieurs ateliers), ce qui lui laisse également le choix de l’animateur / professeur avec lequel il a le plus d’affinités.
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Des ateliers interactifs et ludiques
Les jeunes vont apprendre l’anglais de façon « active ». Grâce aux méthodes ludiques que nous utilisons, progresser en anglais va devenir un véritable plaisir : pas question de se rendre dans une salle de classe et d’attendre que le prof ait fini son cours. Par exemple pour les scénaristes en herbe, quoi de plus drôle que de visionner une séquence de film sans le son pour ensuite imaginer des dialogues réalistes ou fantaisistes et réaliser le doublage ? Fous rires en perspective, notamment à la découverte des dialogues originaux ! Ou, pour les futurs journalistes, après avoir écouté les news de la BBC, il s’agira de préparer et de présenter sa propre chronique londonienne. Que ce soit en littérature, musique, sciences, sport… il y en aura pour tous les goûts !
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Une immersion totale en anglais
Après les ateliers, pas question de repasser au français, l’immersion en anglais continue. Les visites de sites se feront en V.O., les fashionistas qui organiseront leur défilé de mode devront assurer la promotion de l’évènement en sollicitant les commerçants pour poser des affiches sur les vitrines, distribuer des flyers aux passants et leur expliquer leur projet ; lors de grands jeux de type murder party, les jeunes devront mener l’enquête et résoudre des énigmes en anglais pour récolter des indices… (D’ailleurs, pour l’occasion, même les animateurs français joueront des personnages anglais… et ne répondront qu’aux questions posées dans cette langue !)
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Des équipes d’animation mixtes franco-anglaises formées en interne
Un tiers des animateurs sont britanniques et directement recrutés, depuis 2008, par notre filiale Telligo UK dont le siège est à Londres. Tous ont l’habitude de travailler avec des enfants, ce sont des étudiants dynamiques, qui pour la plupart se destinent aux métiers de l’enseignement. Ils sont rencontrés individuellement pour s’assurer de leur motivation et de leur capacité à animer des séjours à thème.
Quant aux animateurs français, en plus d’un cursus dans l’animation, nous exigeons un excellent niveau d’anglais qui leur permettra de gérer le séjour de bout en bout dans la langue de Shakespeare. Leur niveau d’anglais est donc évalué à l’embauche pour garantir la qualité de nos séjours.
Anglais et Français bénéficient de la formation Telligo. Ils se retrouvent tous ensemble le temps d’un week-end pour participer à des sessions où ils vont apprendre à gérer des ateliers de langues ludiques qui se démarquent des traditionnels cours d’anglais. C’est la marque de fabrique de nos séjours que vous ne retrouverez chez aucun de nos confrères.
NB : Notre séjour New York en VO diffère de nos séjours en Angleterre ou en Irlande. Nous travaillons en partenariat avec l’université de St John. Pas d’ateliers de langues organisés par nos équipes sur ce séjour mais bien des cours d’anglais assurés par des professeurs de l’université. A raison de 2 à 3 h de cours par jour en semaine, ce sont 20 h de cours au total qui sont au programme pour le séjour. Là encore, l’apprentissage est axé sur l’oral et traite principalement de l’histoire américaine. Pour compléter cet enseignement, les différentes visites guidées s’effectuent en anglais. Sur ce séjour, les cours étant assurés par des professeurs américains, l’équipe d’animation dédiée aux temps libres est entièrement francophone.
Bien choisir son séjour
Le CECR
Le Cadre européen commun de référence pour les langues – Apprendre, Enseigner, Évaluer (CECR) a été publié en 2001 et est devenu une référence dans le domaine de l’apprentissage et de l’enseignement des langues dans de nombreux pays. Il définit 6 niveaux de compétence dans la maîtrise d’une langue étrangère. Telligo se réfère aux 4 niveaux cibles retenus par l’Education Nationale pour bâtir ses séjours linguistiques :
- L’utilisateur élémentaire
Niveau A1 : niveau Introductif ou Découverte : niveau cible pour la fin de l’école élémentaire. L’élève peut communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.
Niveau A2 : niveau Intermédiaire ou de Survie, niveau cible pour l’attribution du diplôme national du brevet à la fin du collège. L’élève peut échanger des informations simples sur des sujets familiers et habituels.
- L’utilisateur indépendant
Niveau B1 : niveau Seuil, niveau cible pour la fin de scolarité obligatoire. L’élève peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage, raconter un événement, une expérience, défendre un projet ou une idée.
Niveau B2 : niveau Avancé ou Indépendant, niveau cible pour l’épreuve du baccalauréat. L’élève peut comprendre l’essentiel d’un sujet concret ou abstrait dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Il peut communiquer aisément avec un locuteur natif, émettre un avis sur un sujet d’actualité et en débattre.
Nos 3 tranches d’âges
En prenant appui sur ce cadre de référence, nous avons organisé nos séjours linguistiques autour de 3 tranches d’âges :
- 8-11 ans
- Enfants en primaire, y compris jusqu’à l’entrée en 6ème
- Niveau A1
- 11-14 ans
- Enfants au collège, de l’entrée en 6ème à l’entrée en 3ème
- Niveau A1 à B1
- 14-17 ans
- Jeunes de la fin du collège au lycée, de l’entrée en 3ème à la terminale
- Niveau A2 à B2
Les tests de niveau en début de séjour permettent de répartir les jeunes dans des groupes homogènes pour qu’ils puissent progresser à leur rythme.
Bien évidemment, le rythme des journées, les horaires de coucher, et le suivi de la vie quotidienne tiennent compte de l’âge des enfants.
Le déroulement d’un séjour linguistique
Une journée type
| 8-9h | Réveil, petit déjeuner |
| 9h | Toilette et rangement des chambres |
| 9h30 | 1er atelier au choix |
| 10h45 | Pause |
| 11h | 2ème atelier au choix |
| 12h15 | Temps libre |
| 12h30 | Déjeuner |
| 13h30 | Temps calme |
| 14h30 | Activités de détente |
| 17h | Douche, temps libre |
| 18h | Dîner à l’heure anglaise |
| 19h | Temps libre |
| 19h30 | Jeux |
| 20h30 | Veillée |
Coucher en fonction de l’âge
Le rythme de la journée est calqué sur les habitudes de nos amis anglais. Le dîner est servi très tôt, nous reprenons donc les activités après le dîner avant d’entamer la véritable veillée. L’heure du coucher dépend de l’âge des enfants pour respecter leur rythme.
Un séjour Type
La journée type, donnée à titre indicatif, peut, bien entendu, être un peu bousculée lorsque des visites sont au programme ou lors de la journée du « grand jeu ». Chaque séjour ayant son propre programme, il est difficile de présenter un planning qui s’appliquerait à tous ; à titre d’exemple, voici toutefois une organisation classique pour un séjour de 15 jours qui se déroulerait du dimanche 8 au dimanche 22 juillet.
| Dimanche 8 | Voyage aller |
| Lundi 9 au vendredi 13 | Journées type |
| Samedi 14 et dimanche 15 | Excursion de 2 jours à Londres |
| Lundi 16 au vendredi 20 | Journées type |
| Samedi 21 | Grand jeu + veillée boum de fin de séjour |
| Dimanche 22 | Voyage retour |
Découvrez nos colonies de vacances linguistiques pour cette année 2012 :
- Colonies de vacances linguistiques anglais.
